صفحه نخست  قرآن کریم   نهج البلاغه  صحیفه سجادیه  ارسال سوال  تماس با ما  
  اللَّهُمَّ كُنْ لِوَلِيِّكَ الحُجَةِ بنِ الحَسَن صَلَواتُکَ علَیهِ و عَلی آبائِهِ فِي هَذِهِ السَّاعَةِ وَ فِي كُلِّ سَاعَةٍ وَلِيّاً وَ حَافِظاً وَ قَائِداً وَ نَاصِراً وَ دَلِيلًا وَ عَيْناً حَتَّى تُسْكِنَهُ أَرْضَكَ طَوْعاً وَ تُمَتعَهُ فِيهَا طَوِيلا           
سه شنبه  ٢٨/٠٣/١٣٩٨




تصاویر برگزیده

حضور استاد سيد مجتبي نورمفيدي در ديدار رئيس جمهور با جمعي از علماء و شخصيت هاي حوزوي



حضور استاد سيد مجتبي نورمفيدي در جلسه ديدار مسئولان نظام با رهبر انقلاب



حضور استاد سيد مجتبي نورمفيدي در مناطق سيل زده استان گلستان - فروردین 1398



حضور استاد سید مجتبی نور مفیدی در تجلیل از حضرت آیت الله نورمفیدی به عنوان چهره برتر در عرصه تبلیغ و ارتباطات در سی و هفتمین سالگرد رحلت علامه طباطبایی ١٣٩٧



حضور استاد سید مجتبی نور مفیدی در نشست طلاب ممتاز استان گلستان مقیم قم



حضور استاد سید مجتبی نور مفیدی در جمع طلاب جدیدالورود استان گلستان به حوزه علمیه قم



کرسی درس خارج اصول فقه استاد سید مجتبی نور مفیدی در مدرسه حضرت آیت الله العظمی گلپایگانی



پیوندها

پایگاه اطلاع رسانی حضرت آیت الله نورمفیدی



پایگاه اطلاع رسانی موسسه فرهنگی میرداماد گرگان



پایگاه اطلاع رسانی مدرسه علمیه الزهرا (س) گرگان



پایگاه اطلاع رسانی مرکز فقهی ائمه اطهار(علیهم السلام)



پایگاه اطلاع رسانی مدرسه علمیه امام خمینی(ره) گرگان



گفتار

آسیب شناسی امر به معروف و نهی از منکر



غیبت و حیرت



چندرسانه ای

نرم افزار خارج فقه



نرم افزار خارج اصول



اوقات شرعی


اخبار


26/12/1397 
تذکر استاد سيد مجتبي نورمفيدي در رابطه با بيانيه مهم مقام معظم رهبري

بيانيه مقام معظم رهبري نقشه راه انقلاب است

بيانيه مقام معظم رهبري نقشه راه انقلاب است

در مورد بيانيه رهبر معظم انقلاب که به عنوان گام دوم انقلاب معرفی کردند و بحث ها و مطالب زيادی مطرح شده است.
نمی دانم اين بيانيه را مطالعه کرديد يا خير، ولی توصيه می کنم آن را مطالعه کنيد. انصافا بيانيه به عنوان اين که ما کجا بوديم و کجا هستيم و کجا خواهيم رفت، حديث معرفت انقلاب است. ما در مورد انسان داريم که «رحم الله من عرف من اين و فی اين و الی اين» خدا رحمت کند کسی را که بفهمد کجا بوده و کجا هست و کجا خواهد رفت. اين مسير خود شناسی که کجا بوديم و کجا هستيم و کجا خواهيم رفت يک مسيری است که برای موجوداتی که حيات اعتباری دارند هم بايد مورد نظر باشد. بالاخره اين انقلاب به عنوان يک موجود زنده موثر پابرجا يک تولدی داشته، يک مدتی از عمر اين انقلاب گذشته و يک مسيری را در آينده بايد طی کند. طبيعتا در گذشته موفقيت های بسياری نصيب شده اشکالاتی هم در گذشته بوده، الآن هم به هر حال با وجود همه اشکالات، موفقيت های بزرگ و غير قابل انکاری نصيب انقلاب و کشور و مردم شده است، ضمن همه کاستی ها، انقلاب يک مسيری بايد در آينده برود که آن قوت ها بيشتر و ضعف ها کمتر شود. اين بيانيه نقشه راه انقلاب در آينده است. 
متاسفانه يکی از مشکلاتی که ما در اين کشور داريم هياهو کردن بدون برنامه و اقدام عملی است. ما عادت داريم سر چيزهايی هياهو می کنيم اما برنامه ريزی و عمل نداريم. شما در اين سال های گذشته نگاه کنيد خيلی اوقات، مطالب و سخنان ارزشمندی بزرگان گفتند، رهبری فرمودند، و در همان آغاز يک سر و صدا و بيانيه و راهپيمايی شده اما عملا کاری صورت نگرفته است. فوقش يک همايشی ترتيب دادند اما اين که اين ها عملياتی شوند کمتر ما ديديم. متاسفانه در خيلی از مسايل همينطور است. به جای اين که اين را کاملا با جزييات برنامه ريزی کنيم و ببريم در ساختار جاری نماييم و حتی اگر نياز به اصلاح ساختار است، اصلاح کنيم که اين ها عمل شود، ولی کمتر اتفاق مي‎افتد. 
مشکل ديگر اين است که هر کسی مناسب با ذوق خودش، نه نيازهای اصلي، مطالب را تفسير می کند؛ يعنی ما عادت داريم در خيلی امور از شخصيت ها و سخنان آن‎ها کاريکاتور می سازيم. يعنی يک گوشه را برجسته می کنيم و بقيه اعضاء رئيسی مغفول متروک می ماند. همه اين ابتلاء را دارند. 
ما واقعا درباره همه امور، در مورد معرفی اهل بيت، در ارائه الگو، در مسائل انقلاب در مسائل مختلف اين دو اصل را بايد رعايت کنيم.
 يکی اينکه اقدامات ما فقط منحصر در تبليغات سطحی و چشم پر کن نباشد. تبليغات لازم است اما مهمتر از تبليغات، عمل است. 
ديگر آنکه از کاريکاتوری کردن موضوعات بپرهيزيم. آن‎چه هست را به نحو کامل ارائه دهيم، نه اينکه با ذوق خودمان يک بخش را گزينش کنيم و يک بخش را حذف کنيم.
با ملاحظه اين دو نکته عرضم اين است که اين بيانيه واقعا بيانيه دقيق و ارزشمند است و هوشمندانه و اميدوارانه نوشته شده است. مطالب زياد است و من نمی خواهم به يک بخش بپردازم. اما ايشان در اين بيانيه به مطالب مختلفی توجه دادند. سر فصل هايی که خود ايشان به آن اشاره کردند علم  و پژوهش، معنويت و اخلاق، اقتصاد، عدالت و مبارزه با فساد، استقلال و آزادي، عزت ملي، روابط خارجي، مرز بندی با دشمن و سبک زندگی است. اين ها سرفصل های بيانيه مهم معروف به گام دوم است و واقعا يک جامعيتی در اين بيانيه هست که می طلبد به طور جدی به آن توجه شود و زمينه های عملياتی کردن آن فراهم شود.
ايشان توصيه هايی در مورد اين سرفصل ها دارند. اين که عرض کردم خدا رحمت کند کسی که بشناسد خودش را که از کجا آمده در کجا هست  و به کجا می رود، در اين بيانيه در مورد انقلاب اين سير تبيين شده است؛ يعنی اين که ما در گذشته تاريخی خود در اين کشور کجا بوديم و چه مشکلات جدی داشتيم چه انحطاط هايی داشتيم و انقلاب چه کرد و الان کجاييم و در عين حال چه کاستی ها و نقص هايی وجود دارد و اين که کجا بايد برويم در عرصه اقتصاد، درعرصه علم و در عرصه معنويت و اخلاق و استقلال و آزادي؛ مثلا در مورد آزادی ايشان فرمودند که آزادی تفضل حکومت ها به مردم نيست اين يک نياز فطری انسان است و حکومت‎ها بايد ابزار آن را فراهم کنند يا مثلا در مورد معنويت و اخلاق، مي‎فرمايد: معنويت به معنای برجسته کردن ارزش های معنوی از قبيل اخلاص و توکل و ايمان در خود و جامعه است و اخلاق به معنای رعايت فضيلت هايی چون خيرخواهي، گذشت، کمک به نيازمند، راستگويي، شجاعت، تواضع و اعتماد به نفس و ديگر خلقيات نيکو است. معنويت و اخلاق جهت دهنده همه حرکت ها و فعاليت های فردی و اجتماعی و نياز اصلی جامعه ماست. ايشان معنويت و اخلاق را به عنوان جهت دهنده همه حرکت ها و فعاليت های اجتماعی معرفی کرده‎اند.
سپس در ادامه مي‎فرمايد: بودن آن ها محيط زندگی را حتی با کمبودهای مادی بهشت می سازد و نبودن آن ها حتی با برخورداری مادی جهنم مي‎آفريند.
اگر فرصتی شود بايد کامل در اين‎باره صحبت کنيم. 
اين يک جهت گيری کلی جامعه و انقلاب است در آينده در اقتصاد همينطور است در مورد سبک زندگی همينطور است، در مورد فساد همينطور است اين که تعبير کردند فساد را به عنوان يک توده چرکينی که در کشورها و نظام ها اگر دربدنه حکومت ها عارض شود زلزله ويرانگر و ضربه زننده به مشروعيت آن‎ها است، اين يک اصل و مطلب بسيار مهم است.
در مورد ظرفيت نظام سازی انقلاب، مي‎فرمايد: اين انقلاب نظام سازی می تواند بکند. می تواند تمدن سازی کند. تحولات فردی و اجتماعی بسياری بوجود آورده است و از اين به بعد بيشتر بايد به وجود آورد.
مطالب اين بيانيه بسيار ارزشمند است و به نظر من اين بيانيه بايد هم يک مبنايی برای بررسی کاستی ها و اشکالات در فضای موجود و هم نقشه راه برای آينده مورد توجه قرار بگيرد و به ضميمه اهداف اوليه انقلاب و آرمان های امام راحل عظيم الشأن شاخصی شود که با اين شاخص هميشه ارزيابی کنيم که چه اشکالاتی داريم کجا هستيم و کجا بايد برويم اين به هر حال خيلی مهم است. انشاء الله هر کسی به سهم خودش در مورد تحقق اين نقشه راه کوشش و تلاش داشته باشد.





حدیث هفته

امیرالمومنین علی علیه السلام: 

إنْ لَمْ تَكُنْ حَلِيماً فَتَحَلَّمْ; فَإِنَّهُ قَلَّ مَنْ تَشَبَّهَ بِقَوْم إِلاَّ أَوْشَكَ أَنْ يَكُونَ مِنْهُمْ   

اگر حليم و بردبار نيستى خود را به بردبارى وادار كن (و همانند حليمان عمل كن) زيرا كمتر شده است كسى خود را شبيه قومى كند و سرانجام از آنان نشود.   

نهج البلاغه، حکمت ۲۰۷



دروس خارج98-97
خارج فقه (کتاب النکاح)

زمان: ساعت 9   

مكان: مدرس 27 مدرسه آيت الله العظمی گلپايگاني (ره)  


خارج اصول (ترتب)

زمان: ساعت 10   

مكان: مدرس 27 مدرسه آيت الله العظمی گلپايگاني (ره)  



سایر دروس98-97
قواعد فقهیه (تقیه)

روزهای سه شنبه، چهارشنبه 

مکان: مرکز فقهی ائمه اطهار(ع)  


تفسير (سوره بقره از آیه 25)

روزهای شنبه، یکشنبه، دوشنبه 

مکان: خیابان صفائیه، کوچه 19، سمت چپ، فرعی اول، پلاک 32، موسسه دار المعرفة   



آثار

قاعده تسامح در ادله سنن



فقه و معارف



شفاعت اهل بيت (عليهم السلام) حقيقت و قلمرو



ضرورت توسل به اهل بیت



منزلت و امامت اهل بیت علیهم السلام



بررسی فقهی بلوغ دختران



حکم ؛ حقیقت، اقسام، قلمرو



اصول اخلاقی قیام امام حسین علیه السلام



حکم ظاهری؛ پذیرش یا انکار؟



بررسی نظریه خطابات قانونیه



بررسی نظریه حق الطاعه



مقدمه ای بر ضوابط الرضاع



المناط فی بلوغ الفتاة